sábado, 25 de diciembre de 2010

A Ustedes:


A los que nos acompañan....
a los que todavía no...
a los que están,
a los que iniciaron su viaje,
a los que aman,
a los que les falta amar,
a los que tienen y dan...
a los que aún no saben que deben compartir...
a Tod@s....
por estar aquí...
por ser parte fundamental en la vida de ORIENTAR Asoc Civill:
"FELIZ NAVIDAD EN AMOR"
Gracias!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Orientar en Navidad

jueves, 23 de diciembre de 2010

Un recorrido por pedagogías y técnicas:EL ANTIGUO TRATAKA ES HOY LA TÉCNICA FOSFÉNICA

La palabra trataka, significa "fijar la mirada".Es un ejercicio puro de concentración muy practicado por los adeptos del yoga y también por todas las escuelas de conocimiento interno.....
En el Hatha Yoga, el trataka está encuadrado dentro de los shatkarmas, los ejercicios de purificación interna.

Se practica fijando la mirada sobre un objeto externo, sin parpadear, hasta que los ojos lloren profusamente. Su objetivo es la estimulación de los músculos de la vista y en el raja yoga, la concentración de la mente y el desarrollo de la mirada interior…..

¿Qué es la Técnica Fosfénica?
Es un método que se basa en el estudio de los "fosfenos", es decir las manchas multicolores que persisten en la oscuridad durante tres minutos, tras mirar fijamente una fuente luminosa durante unos treinta segundos. El extraordinario descubrimiento del Doctor LEFEBURE es que la mezcla de un pensamiento con el fosfeno, transforma la energía luminosa en energía mental.

¿En qué se basa la Técnica Fosfénica?
En 1959, siendo médico del Servicio de Salud escolar, el Doctor Francis LEFEBURE descubrió y analizó la acción dinamizante de la luz sobre todas las funciones cerebrales. Las técnicas fosfénicas permiten restablecer el equilibrio entre los dos hemisferios y así incrementar las capacidades cerebrales en su conjunto.

¿En qué nos puede ayudar la Técnica Fosfénica?
Los fosfenos provocan, pues, el desarrollo de la memoria, de la inteligencia, de la atención de la creatividad y de la intuición.
Un método especialmente adaptado a todas las formas de enseñanza: dificultades de aprendizaje, problemas de memoria, problemas de atención, dislexia disortógrafa, retraso escolar, tartamudeo, etc.
Muchos educadores y profesores de deportes han notado una gran influencia de los fosfenos en la resistencia nerviosa, la resistencia física y la motricidad, los movimientos y coordinación se efectúan sin esfuerzo y de forma más espontánea. El Fosfenismo no es solamente un método que permite hacer un trabajo más eficaz: es sobre todo una técnica que verdaderamente logra la expansión de las capacidades cerebrales.
Aumenta la confianza en sí mismo y desarrolla la creatividad. Mejora el estado anímico, previene el envejecimiento cerebral.
Genera mayor capacidad de cálculo, lógica, orden mental, razonamiento, etc.
Aumentan las capacidades telepáticas, la capacidad de intuición.
Refuerzo de la personalidad, fuerza del carácter.
Mayor facilidad para conciliar el sueño, dirigir el sueño, recuerdo del sueño. Concreción de sueños. Transformación de sueños en actos concretos. Visiones proféticas.
Desarrollo de la fuerza magnética.
Toma de conciencia y activación de chacras y centros sutiles.
Depuración del pensamiento.
Estimula la conciencia de lo sutil, intuitivo, etéreo, energético, etc.
Estimula la conciencia de lo espiritual.

Origen e historia de la Técnica Fosfénica
El Doctor Francis LEFEBURE nació el 17 de septiembre de 1916 en París. Simultaneándolo con sus estudios clásicos, estudió desde los 13 años, los métodos de desarrollo personal y tratados de yoga y de ciencias espirituales de la época. De esta manera, a la edad de 15 años ya había estudiado apasionadamente toda la obra del filósofo Rudolf STEINER, fundador de la antroposofía. Pero posteriormente, a raíz de sus descubrimientos con los fosfenos, se apartó completamente de esta corriente.
Comenzó sus estudios de medicina a los 18 años, interesándose sobre todo por la anatomía, la histología, la fisiología y la física médica. Más tarde, fue suplente de los Hospitales de París, prefiriendo siempre los servicios de neurología y de psiquiatría infantil.
En junio de 1934, dio con el que había de ser en un determinado sentido su maestro: Arthème Galip. Éste había pasado un tiempo en un templo zoroástrico. Este maestro tenía el poder de comunicar visiones por imposición de manos.
En 1959, su encuentro con el mago indonesio Pak Subuh fue decisivo pues quiso comparar los ejercicios de este último con los de su primer maestro. Como no se podía utilizar el electroencefalograma que exige reposo muscular, tuvo la idea de buscar la acción de estas variantes de un mismo ejercicio en un fosfeno. De esta manera descubrió el primer fenómeno fosfénico que nunca hasta ese momento había sido dado a conocer: el arrastramiento del fosfeno con el movimiento de cabeza de dos segundos, su fijeza para el movimiento de cabeza rápido o, a menos grados, lento.
En 1963, tuvo la idea de estudiar lo que se producía al esforzarse en pensar en un tema en concreto durante la presencia del fosfeno. Fue el origen del principio de la "Mezcla Fosfénica", método que permite obtener eficazmente el desarrollo de la memoria, de la inteligencia, del espíritu de iniciativa, de la intuición artística, de la creatividad mediante la mezcla de los pensamientos con los fosfenos. En noviembre de 1975, el Salón Mundial de Inventores de Bruselas otorgó la Medalla de Plata al Doctor LEFEBURE, por el método de la "Mezcla Fosfénica en pedagogía".
Rápidamente, el método demostró ser de una fecundidad inaudita, a la vez que su aplicación era de una facilidad notoria....
ORIENTAR....recorriendo tecnicas con Amigos!
(Gracias Dilia!)

Damanhur......(un Paraíso en esta Tierra....)

Gracias por demostrarnos que Cuando queremos ...podemos!!!!

Gracias por permitir crecer a ese Hombre Nuevo
que comenzó a llegar hace ya un tiempo
cuando decidieron vivir en armonía con este Universo!
ORIENTAR....compartiendo Amigos!

miércoles, 22 de diciembre de 2010

canticos a la esencia… “Maestro”

Por la gracia de mi maestro
conocí lo desconocido.......

Por El aprendí a caminar sin pies, a ver
sin ojos, sin oídos oír, sin labios,
beber y a volar sin alas.
He traído mi amor y meditación a la tierra
donde no hay sol ni luna, noche o día.
Sin comer probé la dulzura del néctar
y sin agua apague la sed.
Ahí donde el deleite responde,
el jubilo es pleno.
¿ante quien puede
este jubilo revelarse?

inefable la grandeza del maestro,
inmensa la fortuna del discípulo ¡!!!!!!!!!
Kabir
ORIENTAR....en el Alma de sus Maestros
(Tab,Tara, Mishen, Carl, Noemi, Shantala....
y tod@s quienes nos enseñaron que en nuestro interior está la llave)

el SID en estas fiestas..............

Cuando alquien busca – dijo Siddhartha -,
suele ocurrir fácilmente que sus ojos sólo ven
la cosa que se anda buscando;

este alquien no puede encontrar nada,
no deja entrar nada dentro de él,
porque siempre está pensando en la cosa buscada,
porque tiene un fin,
porque está poseído por este fin………
Buscar significa tener un fin…………
Pero encontrar quiere decir ser libre,
estar abierto a todo,
no tener fin………
No establecer diferencias!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(Fuente: Siddhartha)
ORIENTAR...."encontrándose"...
agradece al SID su inmensa labor en pos del colectivo social que cada día nos convoca, nos emociona ,
nos hace crecer como mejores personas
y nos insta a seguir...
más alla de todo!!!!!!!!!!!
FELICIDADES Y GRACIASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

sábado, 18 de diciembre de 2010

Diciembre del 2010, la realidad Hoy (OMS)

Los países pobres concentran el 80% de discapacitados, según la OMS.............

El 80 por ciento de los discapacitados de todo el mundo se concentran en los países de rentas bajas, donde tienen más dificultades para superar las barreras, de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Con motivo de celebrarse hoy el Día Mundial de la Discapacidad, la OMS destaca que 65 millones de personas necesitan una silla de ruedas, a las que en los países pobres sólo tienen acceso entre el 5 y el 15 por ciento de la población.
La discapacidad aleja también a muchos niños del colegio en las regiones más desfavorecidas, especialmente en países del sudeste asiático como Camboya e Indonesia, de donde se dispone de datos más fiables, según la OMS.
A nivel mundial, la cifra de personas que se considera discapacitada asciende a 650 millones, es decir, el 10 por ciento de la población.
En los países más avanzados, la media de desempleo de los discapacitados dobla a la de las personas sin discapacidad.
Según un sondeo de la ONU, la mayoría de 114 países estudiados tenían políticas sobre acceso para discapacitados, pero a menudo éstas no se aplicaban.
El 54 por ciento de los países informaron no tener instalaciones para facilitar el acceso de los discapacitados por calles y lugares abiertos, y el 43 por ciento no tenían ninguna medida en edificios cerrados.(Noticias.com)
ORIENTAR.....compartiendo noticias

viernes, 17 de diciembre de 2010

Encuentro Pcial para Personas con discapacidad del ámbito Rural y sus Familias....

Se realizó este viernes 17 de diciembre de 2010 en el Salon "Amanda Mayor" del Rectorado de la UADER.....

con el fin de crear un espacio de participación para personas con discapacidad y sus familias de zonas rurales de nuestra provincia...

Promoviendo la organizacion de las mismas en ese ambito rural y garantizar así un piso de equidad social que las contenga.-
El evento fue organizado por la Subsecretaria de Agricultura Familiar delegacion Entre Rios, en auspìcio del IPRODI y la ENCIDIS

ORIENTAR participo de la misma, interiorizandose en esta nueva convocatoria , felices de encontrar a cada paso espacios que se abren en pos de la igualdad para todos los entrerrianos sin distinción alguna...