Capacitaron a profesores sobre actividades deportivas para personas con discapacidad

Acuerdo entre el Iprodi y el Servicio Nacional de Rehabilitación.....

Se concretó la segunda semana de capacitación para profesores de educación física de Entre Ríos en el marco del Programa Federal de Recreación y Deportes para Personas con Discapacidad y su Grupo Familiar; EL curso se realizó días pasados en las instalaciones del Servicio Nacional de Rehabilitación de la ciudad de Buenos Aires.
El mismo se viene desarrollando en base al acuerdo impulsado entre el Instituto Provincial de Discapacidad (Iprodi) y el Servicio Nacional de Rehabilitación.
El programa busca brindar la oportunidad para realizar actividades deportivas y recreativas a las personas con discapacidad en predios cercanos a sus domicilios y su objetivo es el fomento de la práctica del deporte y la recreación como actividad complementaria del proceso de rehabilitación médica y como estrategia del desarrollo personal y de la integración social de las personas con discapacidad.
De la misma participaron los 22 profesores de educación física oportunamente seleccionados luego de la convocatoria realizada desde el IProdi en todo el ámbito de la provincia de Entre Ríos y que ya asistieron a la primera semana de capacitación.
La capacitación es llevada adelante por capacitadores que en su mayoría pertenecen al equipo interdisciplinario del SNR y busca la inclusión activa del profesional de la Educación Física en el equipo interdisciplinario de rehabilitación, estimulando el trabajo de estos profesionales no solo en los espectros educativo, social y deportivo, sino también en lo sanitario.
Las temáticas abordadas en esta oportunidad fueron: Estrategias y abordajes de las distintas discapacidades; Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC); Organización Deporte Paralímpico; Actividad Física en Autistas; Programa "NACER – Correr para superarnos"; Programa de “Nuevas Olimpíadas Especiales”; Programa de Actividad Física Intradiálisis (PAFI); La actividad física en pacientes con EPOC; Matronatación Terapéutica en bebés y niños: Programa Acquamor.
Además se capacito en la formulación de proyectos en el marco de la Ley de Cheques.
Los profesionales capacitados encaran ahora la etapa de formulación de proyectos destinados a la adecuación de instalaciones deportivas a las exigencias de la rehabilitación en sus comunidades de origen.
Ya se cuenta con 14 preproyectos en proceso de formulación, siendo Entre Ríos una de las provincias con más emprendimientos en el contexto nacional.....
Orientar...compartiendo logros

Tips para viajeros en situación de discapacidad¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸. ´¨`*•.¸¸.•*

Hay muchas cosas interesantes en las normativas. Éstas, ofrecen consejos para una amplia gama de discapacidades, incluyendo las de movilidad, de visión, la pérdida de escucha y los artefactos de asistencia. Entre otros, se hace referencia a los marcapasos, a los niños con discapacidades, a los zapatos ortopédicos, etcétera:


• Los encargados de los aeropuertos deben proporcionar ayuda a los pasajeros con problemas de movilidad reducida así como a aquellos que tengan cualquier discapacidad física, psíquica o sensorial y serán ofrecidos gratuitamente por el aeropuerto y la compañía aérea una vez a bordo.
• Avisa con anticipación a la aerolínea si vas a necesitar algún tipo de asistencia.
• Si necesitas a alguien que te acompañe a lo largo del recorrido del aeropuerto, avisa con anticipación a la compañía.
• Se evitarán muchos problemas si las personas discapacitadas realizan la reserva mediante un agente de viajes, puesto que están más familiarizados con los trámites y la documentación necesaria para hacer reservas con requerimientos especiales. De cualquier forma, aunque el pasajero no haya solicitado con antelación la asistencia se exige a los aeropuertos que hagan sus mejores esfuerzos.
• Los pasajeros que requieran una atención especial debido a una discapacidad serán los primeros en embarcar y los últimos en descender. Asimismo, a las personas con dificultades para moverse suelen ser asignadas asientos con apoyabrazos móvil en la primera línea de asientos, ya que poseen un mayor espacio para las piernas.
• Los viajeros con problemas de movilidad tienen prioridad para transportar en el armario de abordo la silla de ruedas plegable, muletas, bastones, caminadoras, así como cualquier elemento que precise esa persona para moverse.
• El personal del aeropuerto ayudará a embarcar a las personas con silla de ruedas, les avisará del tiempo que resta para el embarque y las trasladará a la puerta, acompañándolas hasta el avión a través del "finger" (tubo directo) o bien mediante una furgoneta o autobús adaptado.
• Una vez en el avión, al no llevar su habitual silla de ruedas, pondrán a disposición del discapacitado otra silla de ruedas muy estrecha con la que podrán llegar al asiento asignado. El personal del avión también las ayudará a colocarse y tendrán una atención preferente en lo que necesiten.
• Es importante que la aerolínea con la que viajen dé aviso a su compañía en el aeropuerto de destino para que tengan prevista la recepción del pasajero discapacitado. De todas formas, antes de comenzar el descenso o el aterrizaje conviene que el viajero comente al personal de vuelo que, si la silla de ruedas va como equipaje en la bodega del avión, al llegar al destino la tengan preparada. Por esta, razón los pasajeros con discapacidad serán los últimos en desembarcar.
• Empaca las medicinas en un bolso separado para facilitar la inspección.
• Si tienes documentación médica concerniente a tu condición o discapacidad, puedes presentar esta información al supervisor para facilitar la inspección. Esto no es obligatorio.
• Si tienes en tu cuerpo algún implante médico, como ser un marcapasos, consulta con tu doctor antes de viajar para asegurarte que sea seguro para ti atravesar el detector de metales. Si tu doctor dice que no deberías pasar por el detector, entonces solicita un registro manual —tipo cacheo—.
• Si tienes diabetes, avisa al supervisor que llevarás contigo tus raciones de insulina o lo que fuera necesario.
• Según sus fabricantes, los audífonos y otros dispositivos auditivos no son sensibles a los rayos x ni al detector de metales —tanto el fijo como el manual—.
Consejos para todos los viajeros
Todos los pasajeros de aerolíneas tienen el derecho de solicitar flexibilidad en el procedimiento de monitoreo. Por ejemplo:
• Si se precisa una pesquisa personal, tienes el derecho de solicitar que sea en un área privada y de pedir una silla. Tu acompañante puede ir contigo.
• Tienes derecho a solicitar un cacheo manual en lugar de atravesar el detector de metales. No es necesario que des explicación alguna por esta decisión.
• Tienes derecho a solicitar al inspector que se cambie los guantes durante la pesquisa física de tus pertenencias, antes de comenzar la misma, o en cualquier momento que se manipule tu calzado.
• La medicación y las provisiones de tipo médico que son llevadas al puesto de control son examinadas normalmente con rayos x. En cualquier caso, tienes la opción de solicitar una inspección visual de la medicación y de los insumos medicinales.
Orientar.....acercando conocimientos, expandiendo Conciencias¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸. ´¨`*•.¸¸.•*

Seminario Latinoamericano en torno a la discapacidad°•.•.¸ღ¸♥ ♥´ ¸.♥ ♥‏

En el marco del Proyecto de Fortalecimiento de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos,
..... aprobado por Resolución Nº 1492/10 de la Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación de la Nación, proponemos llevar a adelante un Seminario Latinoamericano que plantea los siguientes objetivos con los propósitos de:
1. Propiciar el intercambio de perspectivas teóricas que posibiliten la reflexión y el debate acerca de la discapacidad y su campo problemático en el ámbito de la educación superior.
2. Recuperar las miradas y producciones de las distintas universidades e instituciones de América Latina en torno a la temática.
3. Fortalecer lazos entre instituciones universitarias a fin de propiciar la generación de conocimientos en torno a la discapacidad.
4. Generar una instancia abierta de intercambio con otros actores e instituciones universitarias y no universitaria
Este seminario que se articula con el Encuentro Latinoamericano de Investigadores en Discapacidad (evento a realizarse el 30 de Junio del presente y cuyo propósito es debatir y problematizar acerca de los modos y lógicas de la producción de conocimiento en discapacidad y los horizontes políticos de dicha producción) intenta maximizar la confluencia y presencia de distintos actores involucrados en la educación superior y con la temática. Dado que se trata de un evento de carácter abierto esperamos que posibilite además el acercamiento de los distintos actores sociales e institucionales interesados en la temática en la ciudad y la región.
Consideramos que es importante asumir el desafío de dialogar entre las distintas perspectivas que confluyen en torno a la discapacidad en la actualidad latinoamericana. Por tanto, nos proponemos tensionar con aportes provenientes de otras áreas de conocimiento y producción que entendemos posibilitan abrir nuevos interrogantes, categorías y nudos analíticos a éste campo – la discapacidad- ciertamente hegemonizado aún por perspectivas biologicistas y medicalizadas. Buscamos entonces dialogar con las teorías y estudios de género, de etnicidad, con estudios culturales y de minorías, con la certeza de que este intercambio potenciará el debate que propiciamos.
Esta apuesta es un desafío que sin duda nos debemos y que enriquecerá y fortalecerá la producción de conocimiento crítico en este campo subteorizado desde las ciencias sociales y humanas.
El Seminario es una actividad es abierta y gratuita. Se entregaran certificados de asistencia
Sede del evento: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL – UNER.
La Rioja Nº 6. Paraná. Entre Ríos. Argentina

PROGRAMA
VIERNES 1º de Julio de 2011
14HS. ACTO DE APERTURA
15HS- PANEL Conceptualizaciones sobre discapacidad y procesos discapacitantes: tensiones, debates y perspectivas en juego.
Lyda Perez Acevedo (Red Colombiana de Universidades por la Discapacidad
Mauricio Mareño (Universidad Nacional de Córdoba)
Amelia Dell Anno (Universidad Nacional de Mar del Plata)
Alfonsina Angelino (Universidad Nacional de Entre Ríos)
17:00hs Intercambio de Reflexiones.
17:30 hs– Break
18:00hs – PANEL Políticas públicas y derechos en discapacidad: lógicas y problemáticas.
Sandra Katz (Red Interuniversitaria – UNLP. Argentina)
Alejandra Grzona (Universidad Nacional de Cuyo. Argentina)
Indiana Vallejos (Universidad Nacional de Entre Ríos. Argentina)
Pablo Vain (Universidad Nacional de Misiones. Argentina )
Juan Seda (Universidad de Buenos Aires. Argentina)
20:30hs PANEL DE CIERRE. Carlos Skliar (FLACSO)
22hs Brindis
23:00hs Actuación de la Murga “La Malparida”
24 hs Peña
SABADO 2 de Julio 2011
9:30HS PANEL Corporalidades, Subjetividades y Discapacidad
Zandra Pedraza (Universidad de los Andes. Colombia)
Carolina Ferrante (Universidad de Buenos Aires. CONICET Argentina)
María Noel Miguez (Universidad de la República. Uruguay)
Raúl Díaz (Universidad Nacional del Comahue. Argentina)
12:3Ohs- Intercambio de Reflexiones.
13:30hs- Cierre Académico

Informes e pre- inscripción: seminariolatinoamericano2011@gmail.com hasta el 24 del junio de 2011.
Para la misma consignar en el cuerpo del mail los siguientes datos:
Nombre y Apellido
DNI
Profesión
Procedencia Institucional (por favor consigne la ciudad y/o país)
Correo electrónico personal
Teléfono /fax
Orientar...expandiendo ConcienciasEn el marco del Proyecto de Fortalecimiento de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, aprobado por Resolución Nº 1492/10 de la Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación de la Nación, proponemos llevar a adelante un Seminario Latinoamericano que plantea los siguientes objetivos con los propósitos de:
1. Propiciar el intercambio de perspectivas teóricas que posibiliten la reflexión y el debate acerca de la discapacidad y su campo problemático en el ámbito de la educación superior.
2. Recuperar las miradas y producciones de las distintas universidades e instituciones de América Latina en torno a la temática.
3. Fortalecer lazos entre instituciones universitarias a fin de propiciar la generación de conocimientos en torno a la discapacidad.
4. Generar una instancia abierta de intercambio con otros actores e instituciones universitarias y no universitaria
Este seminario que se articula con el Encuentro Latinoamericano de Investigadores en Discapacidad (evento a realizarse el 30 de Junio del presente y cuyo propósito es debatir y problematizar acerca de los modos y lógicas de la producción de conocimiento en discapacidad y los horizontes políticos de dicha producción) intenta maximizar la confluencia y presencia de distintos actores involucrados en la educación superior y con la temática. Dado que se trata de un evento de carácter abierto esperamos que posibilite además el acercamiento de los distintos actores sociales e institucionales interesados en la temática en la ciudad y la región.
Consideramos que es importante asumir el desafío de dialogar entre las distintas perspectivas que confluyen en torno a la discapacidad en la actualidad latinoamericana. Por tanto, nos proponemos tensionar con aportes provenientes de otras áreas de conocimiento y producción que entendemos posibilitan abrir nuevos interrogantes, categorías y nudos analíticos a éste campo – la discapacidad- ciertamente hegemonizado aún por perspectivas biologicistas y medicalizadas. Buscamos entonces dialogar con las teorías y estudios de género, de etnicidad, con estudios culturales y de minorías, con la certeza de que este intercambio potenciará el debate que propiciamos.
Esta apuesta es un desafío que sin duda nos debemos y que enriquecerá y fortalecerá la producción de conocimiento crítico en este campo subteorizado desde las ciencias sociales y humanas.
El Seminario es una actividad es abierta y gratuita. Se entregaran certificados de asistencia
Sede del evento: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL – UNER.
La Rioja Nº 6. Paraná. Entre Ríos. Argentina

PROGRAMA
VIERNES 1º de Julio de 2011
14HS. ACTO DE APERTURA
15HS- PANEL Conceptualizaciones sobre discapacidad y procesos discapacitantes: tensiones, debates y perspectivas en juego.
Lyda Perez Acevedo (Red Colombiana de Universidades por la Discapacidad
Mauricio Mareño (Universidad Nacional de Córdoba)
Amelia Dell Anno (Universidad Nacional de Mar del Plata)
Alfonsina Angelino (Universidad Nacional de Entre Ríos)
17:00hs Intercambio de Reflexiones.
17:30 hs– Break
18:00hs – PANEL Políticas públicas y derechos en discapacidad: lógicas y problemáticas.
Sandra Katz (Red Interuniversitaria – UNLP. Argentina)
Alejandra Grzona (Universidad Nacional de Cuyo. Argentina)
Indiana Vallejos (Universidad Nacional de Entre Ríos. Argentina)
Pablo Vain (Universidad Nacional de Misiones. Argentina )
Juan Seda (Universidad de Buenos Aires. Argentina)
20:30hs PANEL DE CIERRE. Carlos Skliar (FLACSO)
22hs Brindis
23:00hs Actuación de la Murga “La Malparida”
24 hs Peña
SABADO 2 de Julio 2011
9:30HS PANEL Corporalidades, Subjetividades y Discapacidad
Zandra Pedraza (Universidad de los Andes. Colombia)
Carolina Ferrante (Universidad de Buenos Aires. CONICET Argentina)
María Noel Miguez (Universidad de la República. Uruguay)
Raúl Díaz (Universidad Nacional del Comahue. Argentina)
12:3Ohs- Intercambio de Reflexiones.
13:30hs- Cierre Académico

Informes e pre- inscripción: seminariolatinoamericano2011@gmail.com hasta el 24 del junio de 2011.
Para la misma consignar en el cuerpo del mail los siguientes datos:
Nombre y Apellido
DNI
Profesión
Procedencia Institucional (por favor consigne la ciudad y/o país)
Correo electrónico personal
Teléfono /fax

Orientar....expandiendo Conciencias

Oceanos...Vida!!!!!!!!!!!!!

Orientar por Vida, Vida,y más Vida♥ ♥~ ´¯) ¸.♥ ♥¸.¸♥ ♥.•°*”˜ƸӜ˜”*°•.•.¸ღ¸♥ ♥´ ¸.♥ ♥

8 de junio - Día Mundial de los Océanos....

Dos terceras partes de la superficie de la Tierra están cubiertas por océanos, que constituyen una fuente de infinitos recursos: alimentos, energía, agua, hidrocarburos y recursos minerales.....

El mar, en interacción con la atmósfera, la litosfera y la biosfera, favorece unas condiciones que posibilitan las distintas formas de vida en el planeta.
De los océanos se obtienen toneladas de pescado cada año, sal y agua dulce. Además, el desarrollo de reservas petroleras y de gas natural en ellos abastece gran parte de la demanda mundial de hidrocarburos combustibles.
En 1994 entró en vigor la Convención de las Naciones Unidas sobre la Ley para los Océanos.
El 8 de junio se celebra a partir de una iniciativa canadiense.
Orientar..."Porque el Agua es Vida"

Primera Jornada de Capacitacion Musical¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸. ´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸

Gabriel Cossoy, coordinador del Área Articular del Gobierno de Entre Ríos, invitó a participar de la Primera Jornada de Capacitación Musical, que se llevará a cabo el próximo sábado 11 de junio, a partir de las 9.30 en el Museo Histórico Martiniano Leguizamón de Paraná. El funcionario detalló de qué se tratará cada charla.
Según indicó al programa Pensado para entrerrianos Cossoy, la jornada de capacitación estará destinada a todos los músicos y productores musicales de la región que estén interesados en abordar y discutir las problemáticas en los procesos creativos, comunicacionales y el marco legal que existe para llevar adelante la actividad.
La propuesta abordará cuatro ejes temáticos que serán discutidos y problematizados junto a los participantes. Los distintos paneles estarán a cargo de Carlos "Negro" Aguirre (Paraná) compositor y arreglador; Gustavo "KoKy" Satler (Paraná) delegado de la Asociación Argentina de Intérpretes AADI, músico, docente y compositor; Gabriela Redero (Santa Fé) comunicadora social y Martín Echagüe (Paraná) productor de recitales.
La convocatoria es abierta y gratuita para el público en general. Se llevará a cabo en el Museo Histórico de Entre Ríos, Martiniano Leguizamón, en calle Laprida y Buenos Aires de la ciudad de Paraná, de 9.30 a 13, y desde las 15 a las 18. Para la inscripción, los interesados deberán descargar el formulario del sitio web del Área Articular (www.entrerios.gov.ar/articular), escribir un correo electrónico a articularentrerios@gmail.com, o dirigirse personalmente a E. Carbó 194 de la ciudad de Paraná.
Orientar....compartiendo eventos¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸. ´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸

El Arte de Abrir el Corazón´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸. ´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.

Orientar...abriendo su Corazón a Uds....nuestros amigos
Buena Semana`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸. ´¨`*•.¸¸.•*´¨`*